Utredning om skolestrukturen i framtida

Dovre kommune har startet en utredning av hvordan grunnskolen i kommunen bør organiseres i framtida. Målet er å få godt beslutningsgrunnlag som vurderer kvaliteten på skoletilbudet, hensynet til elevene og de ansatte, bruk av skolebyggene og kommunens økonomi i sammenheng. Det er ikke tatt stilling til framtidig skolestruktur. Tre ulike alternativer skal utredes og sammenlignes før det gis en faglig anbefaling. Vi har laget en side der vi fortløpende vil legge ut informasjon om arbeidet, mulighetene for medvirkning og den videre politiske behandlingen. 

Følg arbeidet her

Disse tre alternativene skal vurderes

Videreføring av dagens struktur

Dagens løsning videreføres med én barneskole og én ungdomsskole.

Delt struktur

Elevene på 1.–4. trinn går på dagens barneskole, mens 5.–10. trinn samles i dagens ungdomsskole.

Felles skole for 1.–10. trinn

Alle elever fra 1.–10. trinn samles i dagens ungdomsskolebygg. Dette alternativet vil kreve at bygget tilpasses og eventuelt bygges om eller ut.

Hvorfor utreder kommunen skolestrukturen?

Dovre kommune har skoleåret 2026/2027 én barneskole med 162 elever og én ungdomsskole med 54 elever. Samlet elevtall er forventet å være forholdsvis stabilt de neste ti årene. Dagens barneskole har lite plass og mangler tilstrekkelig kapasitet og funksjonalitet til å møte framtidige behov. I ungdomsskolebygget er det ledige arealer, men en økt bruk av bygget vil kunne kreve investeringer og tilpasninger for å sikre et fullverdig og framtidsrettet pedagogisk tilbud.

Kommunen ønsker derfor en samlet vurdering av hvordan skolebygg, bemanning og økonomiske ressurser kan brukes best mulig – samtidig som elevene får et trygt, inkluderende og godt skoletilbud. Utredningen skal bygge på prinsippene i Dovremodellen og rapporten om Dovremodellen fra mars 2026.

KS Konsulent er engasjert som ekstern faglig rådgiver og skal gjennomføre utredningen i samarbeid med Dovre kommune. 

Medvirkning i prosessen

Elever, foreldre, ansatte, tillitsvalgte og andre berørte aktører skal få mulighet til å bidra med erfaringer og synspunkter. Medvirkningen vil blant annet skje gjennom etablerte fora som elevråd, FAU og tillitsvalgtapparatet.

Innspillene skal bidra til å belyse både styrker, svakheter og mulige konsekvenser ved de ulike alternativene. Medvirkning innebærer ikke at ansvaret for anbefalinger eller beslutninger flyttes til deltakerne, men skal sikre at beslutningsgrunnlaget blir bredt og nyansert.

Vi har laget en samleside der det vil bli lagt ut informasjon om konkrete medvirkningsaktiviteter og hvordan innbyggerne kan komme med innspill.

Samleside om utredningen

Sist endret 21.09.2026 10.59