Om utredninga

Hvorfor utreder kommunen skolestrukturen?

Dovre kommune har skoleåret 2026/2027 én barneskole med 152 elever og én ungdomsskole med 54 elever. Samlet elevtall er forventet å være forholdsvis stabilt de neste ti årene. Dagens barneskole har lite plass og mangler tilstrekkelig kapasitet og funksjonalitet til å møte framtidige behov. I ungdomsskolebygget er det ledige arealer, men en økt bruk av bygget vil kunne kreve investeringer og tilpasninger for å sikre et fullverdig og framtidsrettet pedagogisk tilbud.

Kommunen ønsker derfor en samlet vurdering av hvordan skolebygg, bemanning og økonomiske ressurser kan brukes best mulig – samtidig som elevene får et trygt, inkluderende og godt skoletilbud. Utredninga skal bygge på prinsippene i Dovremodellen og rapporten om Dovremodellen fra mars 2026.

Hva skal utredninga gi svar på?

En framtidig skolestruktur handler om mer enn bygg og økonomi. Utredninga skal derfor undersøke konsekvensene av hvert alternativ fra flere perspektiver:

• kvaliteten på opplæringen og muligheten til å videreutvikle Dovremodellen
• elevenes læringsmiljø, tilhørighet, sosiale trygghet og overganger mellom trinn
• hvordan SFO kan inngå i et helhetlig tilbud
• fagmiljø, bemanning, rekruttering og arbeidsmiljø for de ansatte
• skolenes kapasitet, arealbruk og pedagogiske funksjonalitet
• behov for ombygging, utbygging eller andre bygningsmessige tilpasninger
• muligheten for å ta arealer ut av drift eller bruke byggene mer effektivt
• kostnader til bemanning, drift, renhold, vedlikehold og skoleskyss
• investeringsbehov, renter, avdrag og øvrige kapitalkostnader
• samlede kostnader over tid

Barnets beste skal være et grunnleggende hensyn

Barnets beste skal være et grunnleggende hensyn i arbeidet. Utredninga skal belyse hvordan de ulike alternativene påvirker elevenes skolehverdag, læringsmiljø, vennskap, trygghet og mulighet til å få et likeverdig og godt opplæringstilbud.

Det skal også vurderes hvordan de ulike løsningene påvirker de ansattes arbeidsmiljø og muligheten til å utvikle robuste fagmiljøer.

Slik skal arbeidet gjennomføres

KS Konsulent er engasjert som ekstern faglig rådgiver og skal gjennomføre utredningen i samarbeid med Dovre kommune.

Arbeidet er delt inn i fem hovedfaser:

1. Oppstart og avklaring av mandat, datagrunnlag og framdrift
2. Innsamling av fakta og kunnskap om dagens situasjon
3. Analyse av pedagogiske, organisatoriske, bygningsmessige og økonomiske konsekvenser
4. Sammenligning av de tre strukturalternativene
5. Utarbeiding og kvalitetssikring av sluttrapport med faglig anbefaling

Datagrunnlaget vil blant annet bestå av elevtallsutvikling, økonomiske nøkkeltall, bemanning, areal, byggenes tilstand og funksjonalitet samt behov for framtidige investeringer. Dokumentanalyser, befaringer, intervjuer og samtaler med berørte aktører vil inngå i arbeidet.

Sentrale tall, beregninger og forutsetninger skal dokumenteres slik at vurderingene kan etterprøves.

Medvirkning i prosessen

Elever, foreldre, ansatte, tillitsvalgte og andre berørte aktører skal få mulighet til å bidra med erfaringer og synspunkter. Medvirkningen vil blant annet skje gjennom etablerte fora som elevråd, FAU og tillitsvalgtapparatet.

Innspillene skal bidra til å belyse både styrker, svakheter og mulige konsekvenser ved de ulike alternativene. Medvirkning innebærer ikke at ansvaret for anbefalinger eller beslutninger flyttes til deltakerne, men skal sikre at beslutningsgrunnlaget blir bredt og nyansert.

Informasjon om konkrete medvirkningsaktiviteter og hvordan innbyggerne kan komme med innspill, blir publisert på denne siden.

Foreløpig framdriftsplan

Framdriftsplanen kan bli justert underveis. Eventuelle endringer blir publisert her.

Hva skjer når rapporten er ferdig?

Rapporten skal avsluttes med en faglig anbefaling fra KS Konsulent. Anbefalingen er en del av kunnskapsgrunnlaget for den videre behandlingen.